Alt
Дирекция „Бюро по труда“ – Ихтиман
Категория на практиката: Управление на хората
Година на кандидатстване: 2019
Активна
Alt
Alt
Областна администрация Ловеч, дирекция „Административен контрол, регионално развитие и държавна собственост“
Категория на практиката: Управление на хората
Година на кандидатстване: 2019
Активна
Alt
Дирекция „Здравеопазване, социални дейности и жилищна политика“
Категория на практиката: Управление на хората
Година на кандидатстване: 2019
Активна

 

Между 12 и 27 септември в к.к. Албена се проведе Академия за млади лидери в публичната администрация 2021 година. 24 млади държавни служители взеха участие в шестдневно обучение, организирано от Института по публична администрация за шеста поредна година.

read more
04 Oct 2021

CAF БЮЛЕТИН - БРОЙ 8

 

Представяме Ви брой осми на специализирания електронен бюлетин CAF, в който може да прочетете повече за церемонията по връчване на етикет "Ефективен CAF потребител", която се проведе мес. септември 2021 г., както и актуални новини за осъществяваните дейностите по проект „Въвеждане на Общата рамка за оценка (CAF) в българската администрация“.

Инициативата на ИПА „Учеща ли е вашата администрация?“ започва през 2016 г. Тя дава възможност на администрациите да се самооценят по показатели за учеща организация чрез попълване на онлайн въпросник, разработен от екип на Харвадския университет. В периода 2016 - 2018 г. в самооценката участваха над 200 централни и териториални администрации.

read more
21 Sep 2021

АНКЕТНА КАРТА за проучване на потребностите от обучение за периода 2022-2024 г._Инспекторати

1. Обща информация
2. Въпроси

2.1 Според Вас, кои са най-често срещаните слабости/проблеми в дейността на администрацията, които се установяват при извършване на различни проверки от инспекторатите по чл. 46 от ЗА? (моля, посочете поне три)

3. Предложения за обучения
3.1 Моля, предложете до 3 нови обучения, които, според Вас, трябва да се предоставят за служителите от администрацията през следващите 2-3 години.
Обучение 1
напр. за справяне с какви проблеми/промени или за постигане на кои нови цели/приоритети обучението може да допринесе
напр. „да познават ....“, „да знаят как да ...“, „да умеят да...“ и др.
Обучение 2
напр. за справяне с какви проблеми/промени или за постигане на кои нови цели/приоритети обучението може да допринесе
напр. „да познават ....“, „да знаят как да ...“, „да умеят да...“ и др.
Обучение 3
напр. за справяне с какви проблеми/промени или за постигане на кои нови цели/приоритети обучението може да допринесе
напр. „да познават ....“, „да знаят как да ...“, „да умеят да...“ и др.
CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
8 + 6 =
Solve this simple math problem and enter the result. E.g. for 1+3, enter 4.

АНКЕТНА КАРТА за проучване на потребностите от обучение за периода 2022-2024 г._HR

1. Обща информация
2. Въпроси
3. Предложения за обучения
Какви специализирани ИТ/ИКТ обучения за държавни служители бихте искали ИПА да въведе в своя Каталог 2022?
Обучение 1
напр. за справяне с какви проблеми/промени или за постигане на кои нови цели/приоритети обучението може да допринесе
напр. „да познават ....“, „да знаят как да ...“, „да умеят да...“ и др.
Обучение 2
напр. за справяне с какви проблеми/промени или за постигане на кои нови цели/приоритети обучението може да допринесе
напр. „да познават ....“, „да знаят как да ...“, „да умеят да...“ и др.
Обучение 3
напр. за справяне с какви проблеми/промени или за постигане на кои нови цели/приоритети обучението може да допринесе
напр. „да познават ....“, „да знаят как да ...“, „да умеят да...“ и др.
4. Предложения за обучения за ИТ/ИКТ специалисти
Какви специализирани обучения бихте искали ИПА да въведе в своя каталог, които да са предназначени за ИТ/ИКТ специалисти?
Обучение 1
напр. за справяне с какви проблеми/промени или за постигане на кои нови цели/приоритети обучението може да допринесе
напр. „да познават ....“, „да знаят как да ...“, „да умеят да...“ и др.
Обучение 2
напр. за справяне с какви проблеми/промени или за постигане на кои нови цели/приоритети обучението може да допринесе
напр. „да познават ....“, „да знаят как да ...“, „да умеят да...“ и др.
Обучение 3
напр. за справяне с какви проблеми/промени или за постигане на кои нови цели/приоритети обучението може да допринесе
напр. „да познават ....“, „да знаят как да ...“, „да умеят да...“ и др.
CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
14 + 0 =
Solve this simple math problem and enter the result. E.g. for 1+3, enter 4.

АНКЕТНА КАРТА за проучване на потребностите от обучение за периода 2022-2024 г.

1. Обща информация
2. Въпроси
3. Предложения за обучения
Моля, предложете до 3 нови обучения, които, според Вас, трябва да се предоставят за служителите от администрацията през следващите 2-3 години.
Обучение 1
напр. за справяне с какви проблеми/промени или за постигане на кои нови цели/приоритети обучението може да допринесе
напр. „да познават ....“, „да знаят как да ...“, „да умеят да...“ и др.
Обучение 2
напр. за справяне с какви проблеми/промени или за постигане на кои нови цели/приоритети обучението може да допринесе
напр. „да познават ....“, „да знаят как да ...“, „да умеят да...“ и др.
Обучение 3
напр. за справяне с какви проблеми/промени или за постигане на кои нови цели/приоритети обучението може да допринесе
напр. „да познават ....“, „да знаят как да ...“, „да умеят да...“ и др.
CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
7 + 12 =
Solve this simple math problem and enter the result. E.g. for 1+3, enter 4.
Alt
НАЦИОНАЛЕН ЦЕНТЪР ЗА ИНФОРМАЦИЯ И ДОКУМЕНТАЦИЯ (НАЦИД)
Година на кандидатстване: 2021
Неaктивна
чИПА